Cordial saludo estudiantes grado décimo
Comparto guía de plan de mejoramiento la cual deben entregar
en hojas examen o de blog cuadriculadas en la semana comprendida entre el 14 y
17 de octubre del 2025.
Este plan de mejoramiento les ayuda a ganar puntos para el
tercer periodo y recuperar dos notas bajas.
En el siguiente link encontraran el archivo:
Cordial saludo estudiantes grado noveno
Comparto guía de plan de mejoramiento la cual deben entregar
en hojas examen o de blog cuadriculadas en la semana comprendida entre el 14 y
17 de octubre del 2025.
Este plan de mejoramiento les ayuda a ganar puntos para el
tercer periodo y recuperar dos notas bajas.
En el siguiente link encontraran el archivo:
Cordial saludo estudiantes grado 603
Comparto guía de plan de mejoramiento la cual deben entregar
en hojas examen o de blog cuadriculadas en la semana comprendida entre el 14 y
17 de octubre del 2025.
Este plan de mejoramiento les ayuda a ganar puntos para el
tercer periodo y recuperar dos notas bajas.
En el siguiente link encontraran el archivo:
Cordial saludo estudiantes de noveno y décimo
Comparto las carpetas en las que deben subir las evidencias de los accesorios que crearon para el desfile de modas que se desarrollará durante la semana simonista. En cada carpeta está el modelo a seguir para organizar las evidencias teniendo en cuenta lo siguiente:
901: https://drive.google.com/drive/folders/1MfJDE5wqR6wBsJ7sjwZUgURWdio1J6OL?usp=sharing
902: https://drive.google.com/drive/folders/1zox0bp1i7ERynpOl56ZqGLHQ9mEfJvYR?usp=sharing
1001:https://drive.google.com/drive/folders/136IJitYxMNMs2cZpwL_GQHA19wR2Eln1?usp=sharing
1002: https://drive.google.com/drive/folders/1upWxSIcWRikKWx3-r95Y3MYyPLgK3k0q?usp=sharing
Las imágenes se deben pegar en un archivo Word
El archivo se debe guartar con el apellido de los integrantes y el curso, ejemplo: Gama_Mendoza_902
En el interior del archivo se especifican los nombres completos, grado y una descripción de los accesorios empleando los conocimientos adquiridos de geometría.
En el siguiente link encuentran un ejemplo de la forma en que se debe presentar el archivo con las evidencias:
Ejemplo de archivo para presentar evidencias
Cordial saludo estudiantes grado noveno
Comparto el siguiente video de introducción a la teoria de conjuntos, por favor observarlos y realizar un resumen en el cuaderno, y complementarlo con más ejemplos de consulta de cada uno de los conceptos explicados.
TEORIA DE CONUNTOS
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
Cordial saludo estudiantes de grado NOVENO
El objetivo de este post, es recordarle las indicaciones para el diseño y la elaboración de un juego en el que de forma creativa se apliquen los conceptos estudiados de prbabilidad:
- El juego debe tener un nombre
- Deben establecer reglas para el desarrollo del juego
- El diseño del juego debe tener en cuenta niveles de dificultad:
BAJA: para probabilidades altas, entre 70% y 100%
MEDIA: probabilidades entre 40%y 60%
ALTA: probabilidades entre 10% y 30%
- Pueden utilizar elementos como dados, monedas, cartas, balotas, entre otros.
- El juego lo deben presentar por parejas y se abrirá un espacio en clase para desarrollarlo con los compañeros de clase.
Cordial saludo,
Comparto este video que empezamos a observar en clase, lo deben terminar de ver en casa para realziar el siguiente trabajo:
GRADO DÉCIMO
Formular dos preguntas de estudio para una muestra de 50 personas con 6 opciones de respuesta, que permitan abordar el estuduio de alguna de las temáticas tratadas en el video.
Emplear algún instrumento tecnologíco para aplicar las preguntas y realizar el proceso de organizar y representar la información en tablas de frecuencias y diagramas estadísticos.
GRADO 902
Elaborar un ensayo de mínimo dos páginas, se revisará en dirección de grupo.
Cordial saludo estudiantes de grado décimo
Les comparto indicaciones para la presentación del proyecto de investigación estadístico:
- Plantear un problema de investigación que puede ser del colegio, barrio, familia, emprendimiento, entre otros. Deben asignarle un títilo.
- Determinar la población y la muestra de estudio. (la muestra mínimo debe ser de 50 personas)
- Plantear 10 preguntas con máximo 6 opciones de respuesta y determinar el tipo de variable en cada preguntas
- Organizar la información en tablas de frecuencias
- Realizar diagramas de barras y circulares para presentar los datos (mínimo un diagrama por pregunta)
- Determinar mínimo 5 conclusiones y/o inferencias con los resultados del estudio estadístico
Este trabajo lo pueden realizar en el cuaderno o en un archivo de excel.
Comparto información de repaso y refuerzo:
Cordial saludo estudiantes grado noveno
Comparto la siguiente información para repasar y reforzar los conceptos de de probabilidad estudiados en clase, recuerde que por parejas deben diseñar un juego de azar en el que apliquen los concepos de probabilidad, les invito a diseñar un jueo creativo y divertido, estableciendo reglas basados en el cálculo de las probabilidades.
Inicio TERCER periodo 2025 NOVENO Y DÉCIMO
Les comparto los desempeños, las normas de clase y
los criterios de evaluación para el TERCER periodo del año.
En cada una de las diferentes clases reflexionamos
sobre eÉsta información y se consolidó con sus aportes.
Desempeños grado Noveno
Reconoce el concepto de probabilidad y su
aplicación en eventos aleatorios
Identifica los sucesos y el espacio muestral de
eventos aleatorios
Determina las probabilidades de diferentes
situaciones de la vida cotidiana.
Resuelve ejercicios de aplicación que involucran triángulos
rectángulos, empleando el Teorema de Pitágoras.
Emplea el teorema de Tales para resolver ejercicios
de semejanza con triángulos
Desempeños grado Décimo
Realiza estudios estadísticos aplicando los
conceptos y procedimientos de las medidas de tendencia central.
Determina las probabilidades de diferentes
situaciones de la vida cotidiana y las aplica en la realización de experimentos
aleatorios desarrollados en clase.
Identifica las características de las secciones
cónicas: hipérbole, elipse y parábola
Representa de forma gráfica las secciones cónicas,
analizando su comportamiento y aplicaciones en la vida cotidiana
Normas de convivencia en clase
· Prestar atención a
las explicaciones sin ningún tipo de distracción.
· Participar en clase
respetuosa y activamente.
· Mantener un
lenguaje cordial y respetuoso en clase.
· Cumplir con las
actividades asignadas y en las fechas establecidas.
· Llegar a clase
puntualmente y NO EVADIR
· Portar el uniforme
correctamente.
· Cuidar de los
elementos personales, de los compañeros e institucionales
· Utilizar el celular
responsablemente y en los momentos autorizados.
· Presentar las
excusas por ausencias y adelantar las actividades desarrolladas en clase.
· Mantener el salón
aseado, ordenado y cuidar sus elementos .
Criterios de evaluación
Heteroevaluación
Trabajo en clase, tareas, quices
y 50%
Coevaluación y heteroevaluación
Convivencia (120
pts) 30%
Autoevaluación 20%
Evaluación final 10%
Cordial saludo estudiantes 901 y 902
Comparto los siguientes archivos para reforzar los contenidos de función y ecuación cuadrática, en cada archivo encontraran ejercicios resueltos para que puedan repasar los temas. Deben escoger ejercicios de cada archivo y desarrollar 10 en el cuaderno realizando el proceso de estudio que se explicóen clase, la sustentación la realizará por medio de quiz.
Los pueden descargar en los siguientes enlaces:
Ejercicios ecuación cuadrática
Ejercicios Graficar Función cuadrática
Problemas de aplicación ecuación cuadrática
Cordial saludo estudiantes de grado décimo
Adjunto archivo con ejemplos de ejercicios de Identidades trigonométricas, les recomiendo estudiarlos de acuerdo con las indicaciones que les brindé en clase. Deben escoger 5 de estos ejercicios y realizarlos en el cuaderno, la nota de la actividad dependerá de la buena sustención de estos ejercicios.
Oueden descargar el archivo en el siguiente enlace:
Algunos videos de apoyo que pueden consultar:
Cordial saludo
Adjunto guia de refuerzo para recuperar una nota del segundo periodo.
Cordial saludo
Comparto el video que observamos en la dirección de grupo, gracias por las opiniones y aportes hechos en clase, si desean hacer un ensayo o escrito de reflexión le vale por puntos positivos.
Lo pueden observar en el siguiente enlace:
Cordial saludo estudiantes 1001 y 1002
Comparto el archivo con las
actividades asignadas para el plan de nivelación y mejoramiento del primer
periodo. Recuerden que los avances se deben entregar antes del 20 de junio del
2025, de acuerdo con el horario de clases de esa semana.
Pueden descargar el archivo en
el siguiente enlace:
Cordial saludo estudiantes
Comparto el archivo con las
actividades asignadas para el plan de nivelación y mejoramiento del primer
periodo. Recuerden que los avances se deben entregar antes del 20 de junio del
2025, de acuerdo con el horario de clases de esa semana.
Pueden descargar el archivo en el siguiente enlace:
Cordial saludo estudiantes y acudientes grado 603
Comparto el archivo con las actividades asignadas para el plan de nivelación y mejoramiento del primer periodo. Recuerden que los avances se deben entregar antes del 20 de junio del 2025, de acuerdo con el horario de clases de esa semana.
Pueden descargar el archivo en el siguiente enlace:
PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO 603
Cordial saludo estudiantes grado Noveno
Comparto el video observado en clase cómo apoyo para la consulta de ecuación cuadrática que deben realizar, y para reforzar los conceptos estudiados en clase. Pueden observar el video copiando el siguiente link y pegandolo en su navegador.
https://www.youtube.com/watch?v=OB7ycvGS-1s&t=360s
Cordial saludo
Les recuerdo que para reforzar y como plan de mejoramiento se debe desarrollar la siguiente gúia.
Plan de mejoramiento grado décimo primer periodo
Cordial saludo
Comparto el plan de mejoramiento que pueden desarrollar para recuperar una de las notas que llevamos del primer periodo.
Se debe entregar en la primera clase después de semana santa.
Buen día estudiantes grado décimo
Comparto esta guía de repaso, la cual valdrá para recuperar una nota baja en el periodo. Se debe entregar en hojas examen, el martes 22 de abril en clase.
La pueden descargar en el siguiente enlace.
Cordial saludo estudiantes grado 901
Desarrollar la siguiente guía de repaso el viernes 4 de abril en el bloque de clase, la cual valdrá por 15 puntos.
Se puede descargar en el siguiente enlace:
Cordial saludo estudiantes grado Noveno
Comparto los siguientes videos de repaso para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2x2 por los métodos gráfico y de reducción.
Cordial saludo
Comparto estos dos videos como introducción al tema de las funciones trigonométricas, recuerden que adicionalmente pueden emplear los libros de consulta, para fortalecer los conceptos estudiados en clase.
Cordial saludo estudiantes
Comparto algunas de las actividades que desarrollaron sus compañeros de noveno y décimo para repasar diferentes tema de aritmética y álgebra. Les recomiendo que los exploren y sea una forma de reforzar diferentes temas de forma divertida.
Teorema de pitágoras
https://wordwall.net/es/resource/87976642
Regla de tres
https://www.gimkit.com/join?gc=257857
Números enteros
https://view.genially.com/67bfc35a81fd6f925ead2ab9/interactive-content-escape-room-museo
Sistemas numéricos
https://wordwall.net/es/resource/87976482
Teorema de Thales
https://view.genially.com/67c8f65355437f44e39811d3/interactive-content-teorema-de-tales
Tabulación y análisis de gráficas
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/22676733-desafio_de_graficas.html
Cordial saludo
Comparto dos libros que estaremos trabajando en algunas clases, del cual asignaré actividades por puntos, Por favor descargarlos y mantenerlos en sus dispositivos.
Los pueden descargar en los siguientes enlaces:
Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica - 13va Edición Swokowski
